大脑在处理信息时的记忆容量是有限的
认知负荷理论(Sweller, 1988)认为,大脑在处理信息时的记忆容量是有限的。
1- 当需要学习的材料同时大量涌入时
2- 当学习材料的复杂程度过高时
3- 当学习材料的呈现方式设计不当时,会导致认知过载,即因信息过量过难过乱而导致大脑无法处理的情形。
认知过载会损害大脑的图式学习机制,导致学习效率低下。
认知负荷理论(Sweller, 1988)认为,大脑在处理信息时的记忆容量是有限的。
1- 当需要学习的材料同时大量涌入时
2- 当学习材料的复杂程度过高时
3- 当学习材料的呈现方式设计不当时,会导致认知过载,即因信息过量过难过乱而导致大脑无法处理的情形。
认知过载会损害大脑的图式学习机制,导致学习效率低下。
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